Of het nu al een tijdje geleden is dat we een klaslokaal binnenstapten of dat we net zijn afgestudeerd, waarschijnlijk kan ieder van ons terugdenken aan een specifieke leerervaring. Misschien was het een enthousiaste leraar die de klas wist te boeien, of misschien was het een klasgenoot die je hielp met een moeilijk onderwerp.

Positieve ervaringen in de klas laten altijd een blijvende indruk achter. Het is dan ook logisch dat klassenleiders er altijd naar streven om de best mogelijke leeromgeving te creëren. In dit artikel delen we een aantal tips waarmee je een gewoon klaslokaal kunt omtoveren tot een positieve ruimte .
Wat is een positieve klascultuur?
Het creëren van een positieve klascultuur betekent dat je een ruimte creëert waar iedereen zich gewaardeerd, welkom en echt thuis voelt. Het hoofddoel van deze aanpak is het bevorderen van leren door empathie te kweken, creativiteit aan te wakkeren en teamwerk aan te moedigen.
Hoe creëer je een positieve klascultuur?
Besluiten om het klimaat in uw klaslokaal te verbeteren, is slechts het begin van een revolutie. Om echt een positieve cultuur te creëren, moet u de belangrijkste uitdagingen aanpakken die de kloof tussen een doorsnee klaslokaal en een klaslokaal dat positiviteit uitstraalt, blootleggen.
Bereid de klas voor
Het is belangrijk om er vanaf het begin voor te zorgen dat er een open en gastvrije klasomgeving ontstaat. Door de aard van de dynamiek in het klaslokaal uit te leggen, kunnen leerlingen dit perspectief sneller internaliseren. U kunt instructies mondeling doorgeven, maar door illustraties te gebruiken wordt het proces interessanter en gemakkelijker te begrijpen.
Creëer innovatieve klaservaringen
Je weet altijd wel weer iets nieuws te brengen in dezelfde content. Waarom organiseert u geen quiz om literatuur te onderwijzen? Of naar de supermarkt gaan om over economie te leren? Misschien kunt u uw klas vragen om een stripverhaal te maken over een historische gebeurtenis. Iets nieuws leren moet een boeiend en creatief proces zijn. Wees dus niet bang om iets bijzonders te proberen.
Ontwikkel een cultuur gebaseerd op denken
We herinneren ons allemaal nog wel die avondlijke studiesessies, waarin je probeerde een heleboel concepten te onthouden, maar die meteen na het examen alweer verdwenen waren. Natuurlijk is memoriseren nuttig bij bepaalde vakken, maar de meeste vakken hebben baat bij het aanmoedigen van kritisch denken in plaats van gedachteloos herhalen. In plaats van bijvoorbeeld data en namen van historische gebeurtenissen uit het hoofd te leren, kunt u uw leerlingen beter vragen naar de motieven van de betrokken partijen en hun mening over de uitkomst van de genomen beslissing.

Samen leren
Ze zeggen dat je sneller op je bestemming komt als je alleen reist, maar dat je verder komt als je met anderen reist. Hetzelfde geldt voor het klaslokaal, waar meerdere perspectieven het leerproces kunnen verrijken. Probeer als docent de deelname van iedereen in de klas te stimuleren en creëer waar mogelijk mogelijkheden voor samenwerking.
Geef beloningen in de klas
Gezonde concurrentie is een geweldige manier om de klas levendig te houden. Door een beloningssysteem op te zetten voor actieve deelname, het tonen van initiatief of goede prestaties, houdt u alle leerlingen gemotiveerd.