Zoals we allemaal weten, kunnen docenten met Microsoft Forms eenvoudig enquêtes, quizzen en peilingen maken , leerlingen en anderen uitnodigen om er gemakkelijk op te reageren, de resultaten bekijken.Realtime resultaten wanneer formulieren worden ingediend, ingebouwde analyse gebruiken om reacties te evalueren en exporteer de resultaten naar Excel voor aanvullende analyse. Een uiterst nuttig gebruik voor docenten in hun klassikale lessen komt echter van Microsoft Form, dat is dat docenten tests en enquêtes rechtstreeks in hun Powerpoint-dia kunnen integreren.
In deze zelfstudie helpt het Onderwijshandboek docenten om Microsoft Forms eenvoudig in hun PowerPoint-dia's te integreren.
Een nieuw formulier of quiz maken
Rechts van de Powerpoint-dia van de docent verschijnt dan een kader Mijn formulieren.
5. Docenten klikken op + Nieuw formulier of + Nieuwe quiz
Er wordt een nieuw venster geopend met een leeg formulier en een standaardtitel. Docenten vullen hun formulier in door vragen en antwoorden aan het formulier toe te voegen... ( Klik hier voor meer informatie over het maken van tests )
6. Wanneer u klaar bent met het maken van uw formulier of quiz, wordt het automatisch ingesloten in uw PowerPoint-dia en verschijnt het bovenaan de lijst Mijn formulieren .
Een bestaand formulier of quiz invoegen
Docenten kunnen ook Bewerken kiezen als ze hun toets- of voorbeeldformulier willen bewerken
5. Het formulier of de quiz van de docent is nu ingesloten in de PowerPoint-dia van de docent.
Deel om feedback te verzamelen
Deel uw PowerPoint-dia's met studenten via e-mail, OneNote, Teams en andere Office-apps. Studenten kunnen de toets maken via hun browser.
Bekijk de resultaten van de tests
Als u feedback wilt zien voor het formulier of de toets van uw docent, meldt u zich aan bij uw Microsoft 365-account op https://Forms.Office.com/ . Open het juiste formulier en selecteer vervolgens het tabblad Antwoorden .
Hierboven staan korte instructies om docenten te helpen hun formulier of quiz eenvoudig in Slide Powerpoint in te voegen. Ik wens dat docenten meer interessante ervaringen hebben met Microsoft Powerpoint
Meer ontdekken:
>> Instructies voor het maken van geautomatiseerde tests met Google Form
Verplaats portalgegevens van Disk Default naar een ondersteunde cloudopslagprovider, of verplaats Docker-gegevens veilig door de hostvolumetoewijzing te wijzigen.
Bepaal of de documentenserver gebruikmaakt van een Linux-pakket of Docker, verwijder alleen de componenten ervan en controleer de resterende gegevens zonder per ongeluk gedeelde services te verwijderen.
Sporen van trage samenwerking bij het bewerken van documenten op basis van Docker-bronnen, proxyverbindingen of de laadtijd van documenten, en kies vervolgens de oplossing die overeenkomt met uw metingen.
Kies waar TLS moet eindigen, koppel een vertrouwd certificaat en een privésleutel veilig en verifieer de HTTPS-toegang tot een in Docker gehoste ONLYOFFICE Docs-server.
Integreer de ONLYOFFICE-editor in uw PHP-applicatie, onderteken de configuratie met JWT en sla bewerkte bestanden op via een beveiligde callback.
Stel de taal voor de spellingcontrole in voor het hele document of voor geselecteerde tekst, controleer of de spellingcontrole is ingeschakeld en geef aan wanneer een serverwoordenboek ontbreekt.
Schakel de functie 'Wijzigingen bijhouden' permanent in voor iedereen in één ONLYOFFICE-document, controleer of bewerkingen worden geregistreerd en begrijp de beperkingen van deze instelling.
Controleer of Nginx, Docker-netwerken of een interne ONLYOFFICE-service een 502-fout retourneert en verifieer vervolgens de gecorrigeerde upstream-verbinding en de health check.
Diagnoseer mislukte ONLYOFFICE-opslagen door de Nextcloud-callbackroute, proxy-omleidingen en opslaglogboeken te controleren en verifieer vervolgens of het bewerkte bestand behouden blijft.
Zoek de oorzaak van de geheugenproblemen in ONLYOFFICE, controleer de Docker-limieten, configureer het RAM-geheugen van de VPS correct, voeg op een veilige manier swapgeheugen toe en controleer of documenten correct openen en opslaan.
